Lärande på arbetsplatsen är ett samarbete

Lärandet på arbetsplatsen genomförs i ett samarbete med läraren, den studerande, arbetsplatshandledaren och hela arbetsgemenskapen. Förmannens roll på arbetsplatsen i säkerställandet av förutsättningarna för lärandet på arbetsplatsen kan inte lyftas fram för mycket i ordnandet av möjligheterna för lärandet. Arbetsplatserna har tillgång till utbildningsanordnarens stödtjänster och behovet av dessa kartläggs för varje studerande.

I koordineringen av lärandet utnyttjas de olika parternas styrkor. Arbetsplatshandledaren ansvarar för handledningen av den studerandes lärande i arbetsplatsens funktioner och behärskande av yrket i enlighet med arbetsplatsens verksamhet. Lärarnas pedagogiska kunnande i sin tur används i frågor kring planering, handledning av inlärningsprocessen och bedömning.

Arbetsgivaren

identifierar satsningar på och fördelarna med lärandet i arbetet för sitt företag
ordnar med och säkerställer resurser för handledning av den studerande
väljer arbetsplatshandledare och avtalar om delning av handledningen
informerar arbetsgemenskapen om den studerande, handlerades och arbetsgemenskapens roller
tar nytta av handeldarnas kunnande i företagets verksamhet.

Arbetsplatshandlare

bekantar sig med den studerande och sin egen roll som handledare
sätter sig in i målen för lärandet och i examensdelarna
planerar, organiserar och handleder arbetsuppgifter som stöder målen för lärandet
ger respons på den studerandes utveckling
bekantar sig med bedömningkriterierna och bedömer lärandet i arbetet
samarbetar med läraren
utvecklar sitt eget handledningskunnandet.

Arbetsgemenskapen

förstår att handledningsrollen ingår som en del i arbetsgruppen
stöder handledaren och delar handledninguppgiften
ger respons och bedömer den studerande
utvecklar lärandet i arbete genom att ge genomförandet av lärandet i arbetet.

Den studerande

deltar i planeringen av de egna studierna
lär sig i arbetet, i läroanstalten och i andra miljöer
får komma in i en arbetsgemenskap och för mångasidiga arbetsuppgifter
får handlingen av arbetsplatshandledaren , läraren och hela arbetsgemenskapen
får mångsidig respons av sitt lärande
planerar tillsammans med läraren och arbetsplatsen yrkesprov för att visa kunnandet
förbider sig till arbetet, studierna och att agera i arbetsgemenskapen.

Läraren

kartlägger den studerandes behov av lärande och examensdel/-delar som de motsvarar
planerar studierna för den studerande som genomförs i läroanstalten, på arbetsplatsen eller någon annanstans
kartlägger och ordnar med särskilt stöd som den studerande behovs
handleder den studerandes lärprocess
stöder arbetsplatshandledaren
handleder den studerande och arbetsplatsen i genomförandet av yrkesprov.
stöder arbetsplatsen i bedömning.